高中一年级上册期末物理要点是智学网为大伙收拾的，在平平淡淡的学习中，大伙都没少背要点吧？要点是常识中的最小单位，体的内容，有时也叫“考试知识点”。

1.高中一年级上册期末物理要点 篇一

力的合成

求几个共点力的合力，叫做力的合成。

力是矢量，其合成与分解都遵循平行四边形定则。

一条直线上两力合成，在规定正方向后，可借助代数运算。

互成角度共点力互成的剖析

①两个力合力的取值范围是|F1-F2|≤F≤F1+F2

②共点的三个力，假如任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那样这三个共点力的合力可能等于零。

③同时用途在同一物体上的共点力才能合成。

④合力可能比分力大，也会比分力小，也会等于某一个分力。

2.高中一年级上册期末物理要点 篇二

弹力

形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。

说明：

①任何物体都能发生形变，不过有些形变比较明显，有些形变及其微小。

②弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。

弹力：发生形变的物体因为要恢复原状对跟它接触的物领会产生力有哪些用途，这种力叫弹力。

说明：

①弹力产生的条件：接触;弹性形变。

②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，用途点为接触点。

③弹力需要产生在同时形变的两物体间。

④弹力与弹性形变同时产生同时消失。

弹力的方向：与用途在物体上使物体发生形变的外力方向相反。

几种典型的产生弹力的理想模型：

①轻绳的拉力方向沿绳缩短的方向。注意杆的不同。

②点与平面接触，弹力方向垂直于平面;点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面。

③平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体;球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体。

大小：弹簧在弹性限度内遵循胡克定律F=kx，k是劲度系数，表示弹簧本身的一种属性，k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关，而与运动状况、所处地方无关。其他物体的弹力应依据运动状况，借助平衡条件或运动学规律计算。

3.高中一年级上册期末物理要点 篇三

运动图象（只研究直线运动）

1、x—t图象（即位移图象）

（1）、纵截距表示物体的初始地方。

（2）、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。

（3）、斜率表示速度。斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。

2、v—t图象（速度图象）

（1）、纵截距表示物体的初速度。

（2）、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动（加速度大小发生变化）。

（3）、纵坐标表示速度。纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。

（4）、斜率表示加速度。斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。

（5）、面积表示位移。横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。

4.高中一年级上册期末物理要点 篇四

牛顿第肯定律

1.牛顿第肯定律（惯性定律）：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种状况为止。物体的运动并无需力来保持。

2.物体维持原来的匀速直线运动状况或静止状况的性质叫惯性。

3.惯性是物体的固有属性，与物体受力、运动状况无关，水平是物体惯性大小的量度。

4.物体不受力时，惯性表现为物体维持匀速直线运动或静止状况；受外力时，惯性表现为运动状况改变的难易程度不同。

5.高中一年级上册期末物理要点 篇五

速度变化的快慢加速度

1.物体的加速度等于物体速度变化与完成这一变化所用时间的比值

a=/t

2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少

4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢

5.假如物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动。

6.速度是状况量，加速度是性水平，速度改变量是过程量。

6.高中一年级上册期末物理要点 篇六

时间位移

时间与时刻

1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

△t=t2—t1

2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，容易见到单位还有min，h。

3.一般以问题中的初始时刻为零点。

路程和位移

1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不可以完全确定物体地方的变化，是标量。

2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。

4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。

7.高中一年级上册期末物理要点 篇七

曲线运动

1.曲线运动的位移：平面直角坐标系一般设位移方向与x轴夹角为α

2.曲线运动的速度：

①质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的切线方向

②速度在平面直角坐标系中可分解为水平速度Vx及竖直速度Vy，V2=Vx2+Vy2

3.曲线运动是变速运动

4.物体做曲线运动的条件：物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上

8.高中一年级上册期末物理要点 篇八

动力学

1.牛顿第一运动定律：物体具备惯性，总维持匀速直线运动状况或静止状况,直到有外力迫使它改变这种状况为止

2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律：F=-F{负号表示方向相反,F、F各自用途在他们，平衡力与用途力反用途力不同，实质应用：反冲运动}

4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝

5.超重：FN>G，失重：FN

6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处置高速问题，不适用于微观粒子

注:平衡状况是指物体处于静止或匀速直线状况,或者是匀速转动。

9.高中一年级上册期末物理要点 篇九

1、时刻与时间间隔的关系

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，可以正确理解。比如：第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。不同：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

2、路程与位移的关系

位移表示地方变化，用由初地方到末地方的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。通常情况下，路程≥位移的大小。

3、运动图像的意思和应用

因为图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，常常用到的有x-t图象和v—t图象。

1.理解图象的意思：

x-t图象是描述位移随时间的变化规律。

v—t图象是描述速度随时间的变化规律。

2.知道图象斜率的意思：

x-t图象中，图线的斜率表示速度。

v—t图象中，图线的斜率表示加速度。

10.高中一年级上册期末物理要点 篇十

1.平均速度不是速度的平均。

2.平均速率不是平均速度的大小。

3.物体的速度大，其加速度未必大。

4.物体的速度为零时，其加速度未必为零。

5.物体的速度变化大，其加速度未必大。

6.加速度的正、负仅表示方向，不表示大小。

7.物体的加速度为负值，物体未必做减速运动。

8.物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。

9.物体的速度大小不变时，加速度未必为零。

10.物体的加速度方向未必与速度方向相同，也未必在同一直线上。

11.位移图象不是物体的运动轨迹。

12.解题前先搞清两坐标轴各表示什么意思物理量，不要把位移图象与速度图象混淆。

13.图象是曲线的不表示物体做曲线运动。

14.由图象读取某个物理量时，应搞清这个量的大小和方向，特别应该注意方向。